Grupa III - Pszczółki -

Grupa III - Pszczółki

W naszym przedszkolu jest Grupa Pszczółek,

Te Pszczółki bawią się i psocą,

psikusy robią z wielką ochotą.

Z ciekawością świat nowy poznają,

chętnie też w kółeczku tańczą i śpiewają.

Uczą się pilnie przez cały rok,

bo od pójścia do szkoły są już o krok.

pracowitość w sobie mają, bo się PSZCZÓŁKI nazywają.

Godziny pracy:

7.00- 17.00

Nauczycielki:

p. Milena Szulc

p. Aneta Kurowska

Godziny dostępności Nauczycieli - po wcześniejszym umówieniu się:

Wtorek w godzinach: 16:00 - 17:00

Tematy:

"Jesień w sadzie i ogrodzie"

"Jesienny las"

"Dbamy o zdrowie"

"Moje emocje i relacje z innymi"

Najważniejsze cele dydaktyczno-wychowawcze:

-rozwijanie zainteresowania przyrodą oraz dostrzeganie zmian zachodzących jesienią;

-poznawanie i nazywanie wybranych owoców, warzyw, drzew oraz darów lasu;

-rozwijanie umiejętności obserwowania, porównywania, klasyfikowania i wyciągania prostych wniosków;

-doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez przeliczanie, porównywanie liczebności, tworzenie zbiorów i dostrzeganie rytmów;

-rozwijanie mowy, wzbogacanie słownictwa oraz zachęcanie do swobodnego wypowiadania się na określony temat;

-rozwijanie zainteresowania książką, opowiadaniem, wierszem oraz zabawami przygotowującymi do nauki czytania i pisania;

-kształtowanie prawidłowych nawyków związanych ze zdrowiem, higieną, odżywianiem i aktywnością fizyczną;

-rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i motoryki małej;

-rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie własnych emocji w społecznie akceptowany sposób;

-rozwijanie empatii, umiejętności współpracy, komunikowania swoich potrzeb oraz rozwiązywania prostych sytuacji konfliktowych;

-wzmacnianie samodzielności, wytrwałości i poczucia sprawczości poprzez podejmowanie decyzji i wykonywanie zadań;

-kształtowanie odpowiedzialności za wspólną przestrzeń oraz wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad;

-rozwijanie ekspresji twórczej poprzez aktywności plastyczne, muzyczne, ruchowe i konstrukcyjne;

-stwarzanie okazji do samodzielnego eksperymentowania, odkrywania i zdobywania wiedzy poprzez bezpośrednie działanie.