Grupa III - Motylki
My jesteśmy Motylkami,
Kolorowe skrzydła mamy.
I fruwamy tu i tam,
Gdzie słoneczko świeci nam
I na dół i w górę, z kwiatka na kwiatek,
Tu z przodu stokrotka, a z tyłu bławatek.
Więc lecę radośnie to tu i tam,
Bo skrzydełka przecież mam.
My Motylki tak już mamy,
że latamy nad łąkami.
Możesz z nami lecieć też
jeśli tylko tego chcesz.
Godziny pracy :
8.30 - 15.30
Nauczycielki:
p. Małgorzata Kuśmierz
p. Karolina Lisicka
p. Magda Michalczuk - nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Marzec
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Tematy kompleksowe:
- Warsztat odkrywcy
- Nasze autorytety
- Kody wiosny
- Wiosna w polu i w ogrodzie
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Zachęcanie do zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej i intelektualnej.
- Rozwijanie świadomości ciała i orientacji przestrzennej.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.
- Rozwijanie umiejętności nazywania własnych sukcesów, mówienia o sobie w pozytywny sposób.
- Rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt.
- Rozwijanie zainteresowań, umiejętności i uzdolnień adekwatnych do możliwości dzieci.
- Kształtowanie postawy proekologicznej.
- Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zmian zachodzących w przyrodzie związanych z porami roku.
- Rozwijanie mowy i myślenia, w tym myślenia przyczynowo - skutkowego.
- Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety, z zawodami wykonywanymi przez mężczyzn, z nauką i pracą naukowca, z ogrodem i hodowlą roślin, z pogodą, z pracą rolnika.
- Zapoznanie z zawodami, wykonywane przez kobiety, w tym mamy i babcie, oraz przez mężczyzn, w tym tatusiów i dziadków.
- Rozwijanie kreatywności i pomysłowości.
- Rozwijanie myślenia matematycznego.
- Kształtowanie pojęcia liczby.
- Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.
- Uporządkowanie wiedzy o figurach geometrycznych.
- Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych oraz wrażliwości artystycznej.
- Wszechstronne i harmonijne wspieranie aktywności plastycznej i twórczej dziecka.
Piosenka do nauki: ,,Wymarzony zawód” (sł. i muz. Krystyny Gowik)
- Przyszłość to daleki czas,
lecz już myśli każdy z nas,
kim zostanie i co kiedyś robić będzie.
Tyle jest zawodów, że można pomarzyć już,
kim być się chce.
Tu i tam pracować, być potrzebnym wszędzie.
Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem.
Chcę być weterynarzem, bo od zawsze o tym marzę.
Chcę być lekarką i ludzi ratować.
Chcę być kucharką i smacznie gotować.
- Ważne jest, kolego mój,
aby lubić zawód swój.
Robić w życiu to, o czym się ciągle marzy.
Wtedy miło mija czas,
gdy robi to, co kocha, każdy z nas.
Uśmiech wtedy człowiek ma na swojej twarzy.
Ref.: Chcę być pilotem i latać samolotem….