Grupa V - Mrówki
Mrówki pracują w pocie czoła,
bo niedługo czeka szkoła.
Wiedzy mają całkiem sporo,
więc ze sobą ją zabiorą.
Pisać i czytać już trochę potrafią.
W SZKOLE NA PEWNO SOBIE PORADZĄ!
Godziny pracy:
7.30- 16.30
Nauczycielki:
p. Beata Gdaniec
p. Aleksandra Poncyliusz - nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Marzec
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze
Tematy kompleksowe:
- Zwierzęta sprzed milionów lat
- Pogoda marcowa
- Wiosno, ach to Ty
- Mamy różne charaktery
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
Ruchowa i zdrowotna aktywność dziecka:
- określanie swojego nastroju
- poznanie litery “z”, “Z”, “u”, “U”, “c”, “C”, “ł”, “Ł”
- poznanie znaku “-”
- poznanie różnych gatunków dinozaurów
- poznanie zwiastunów wiosny
- poznanie zapisu cyfrowego “10”
- utrwalanie wiadomości na temat ptaków powracających na wiosnę do Polski
- nauka odróżniania zachowań pozytywnych od negatywnych
- dowiedzenie się w jaki sposób działają organizacje charytatywne
Piosenka:
“Psotny marzec” - Jolanta Kucharczyk
1. Razem z wiosną przyszedł marzec,
z ciepłym słońcem, deszczem.
Zbudził kwiaty, zbudził drzewa,
które spały jeszcze.
Nagle marzec śniegiem sypnął
i postraszył mrozem,
szronem pokrył świeżą trawę,
wichrem smaga srodze.
Ref.: Marcu, macu, ty psotniku,
niespodzianek masz bez liku:
deszcz i słońce, chmury, wiatr,
śnieg i mróz, i jeszcze grad (bis)
2. Przebiśniegi i pierwiosnki,
tak się zadziwiły:
“Przecież wiosna już na świecie,
a dzień taki zimny!”
Kotkom co na wierzbie rosły,
chłodno się zrobiło.
Wiosna przyszła, a ty, marcu,
wciąż nas straszysz zimą!
Ref.: Marcu, macu, ty psotniku,
niespodzianek masz bez liku:
deszcz i słońce, chmury, wiatr,
śnieg i mróz, i jeszcze grad (bis)