Grupa IV - Pszczółki
W naszym przedszkolu jest Grupa Pszczółek,
Te Pszczółki bawią się i psocą,
psikusy robią z wielką ochotą.
Z ciekawością świat nowy poznają,
chętnie też w kółeczku tańczą i śpiewają.
Uczą się pilnie przez cały rok,
bo od pójścia do szkoły są już o krok.
pracowitość w sobie mają, bo się PSZCZÓŁKI nazywają.
Godziny pracy:
7.00- 17.00
Nauczycielki:
p. Danuta Maksymiuk - Trompka
p. Beata Ostrowska
Styczeń
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze
Tematy kompleksowe:
- Jakie sporty uprawia Pani Zima?
- Czy można cofnąć czas?
- Kto jest kucharzem leśnych zwierząt?
- Kto to taki? Mama mamy, Tata taty?
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją garderobę;
- pełnienie dyżurów, np. przy nakrywaniu do posiłków;
- porządkowanie po sobie miejsca zabaw, pracy i spożywania posiłków;
- utrwalanie nazw dni tygodnia, poznawanie oznak zimy;
- rozwijanie mowy;
- budzenie zainteresowania literami;
- rozwijanie mowy, poznawanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych;
- poznawanie narzędzi służących do pomiaru czasu;
- doskonalenie percepcji słuchowej;
- zapoznanie z naprzemiennym rytmem dnia i nocy;
- rozwijanie umiejętności plastycznych;
- rozwijanie myślenia logicznego poprzez: zadawanie pytań, rozwijanie myślenia przyczynowo–skutkowego, określanie kolejności zdarzeń w różnych naturalnych sytuacjach, zauważanie wokół siebie zmian odwracalnych i nieodwracalnych;
- oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu;
- nazywanie ptaków odwiedzających karmnik;
- poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt;
- pomaganie zwierzętom, np. dokarmianie zwierząt w schronisku, ptaków zimą;
- rozwijanie mowy, poznawanie nazw ptaków zimujących w Polsce;
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8, poznawanie sposobu odżywiania się ptaków;
- rozwijanie mowy, poznawanie zawodu leśniczego;
- rozwijanie mowy, wzbudzanie szacunku do osób starszych;
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9;
- rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej poprzez łączenie śpiewu z elementem ruchu;
- przygotowanie upominków dla babci i dziadka.
Piosenka do nauki: „Moja babcia i mój dziadek” sł i muz Jolanta Kucharczyk
- Mieszkanie mojej babci
to świat zaczarowany,
na parapetach kwiatki,
na ścianie zegar stary.
W fotelu kot Filemon,
kosz z włóczką, druty srebrne,
i w tym mieszkaniu babcia
najukochańsza na świecie.
A w kuchni pachnie rosół
i malinowy deser.
U babci jest tak dobrze,
u babci jest bezpiecznie.
- Mój dziadek jest niezwykły,
bo wszystko zrobić umie,
naprawi szafkę babci,
zabawkę zreperuje.
I jeździć na rowerze
uczy mnie wciąż wytrwale.
U dziadka jest cudownie,
u dziadka jest tak wspaniale.
A gdy rodzice czasem
muszą dłużej pracować,
to dziadek świetnie umie
mną się zaopiekować.
Wiersz do nauki: Bożeny Formy „Kocham babcię i dziadka „
Kocham mocno babcię, dziadka –
to nie żarty, moi mili,
dzisiaj im życzenia składam,
by sto latek jeszcze żyli.
Kiedy smutek mnie ogarnia
i wszystkiego mam już dosyć,
dziadek mocno mnie przytuli,
o to go nie trzeba prosić.
Gdy pomyślę o łakociach,
babcia zaraz coś upiecze.
Muszę przyznać, te wypieki
najwspanialsze są na świecie.
Babcia z dziadkiem w wolnych chwilach
przekazują wciąż wytrwale
swym kochanym wnukom, wnuczkom
rad życiowych całą gamę.